辨識「副性格」，情緒轉化原來如此！

個性其實是很複雜，沒有人只擁有單一性格，人都是由四種性格依不同比例組合而成；上一篇：如何辨識「主性格」，瞭解先天個性，大家不知有沒有去試著瞭解自己是怎樣個性的人呢？如果有的話，那我們就再來瞭解「副性格」吧！

大人們會因工作呈現某些性格，而在與朋友相處又會呈現其他性格，只有在回到家後才能卸下所有的性格面具，表露出真正的自我。但你們知道孩子們是怎樣的呢？大多數的孩子則與大人相反的，在同學朋友間表露出的是真實的自我，而回到家則是「戴上面具」，只為不讓父母生氣或是為了符合父母的期望⋯

戴上面具是為了安全或是為了達到目的，但在衝突、摩擦、壓力下，當被踏到個人底線、忍無可忍狀況時，就會出現另一個異於平常的那個我，原本溫和親切性格的人會激動起來；原本自我中心領袖性格的人會願意聽聽他人分析建議等反差態度，這都是「副性格」的表露。情緒轉化是有其一定規律反應，大明牧師稱之為【情緒的困獸之鬥】。

接下來，以淺顯的圖示來看看各主性格在衝突與壓力下的綪緒轉化吧！

當衝突、壓力產生時，會依尋著箭號依序展露出性格的轉化，搭配著上一篇各性格解析，便不難理解為什麼有人會惱羞成怒（副性格為領袖者）、有人會選擇沈默不語（副性格為親切者）、有人會愈辯愈明（副性格為分析者）、有人則是愈辯愈跳tone丫（副性格為表達者）！

那在大人眼中白目的小孩是哪種主副性格的呢？答案是「親切＋表達」，我家弟弟小諺就是這類型的小孩～😂

來舉二個完全主副性格相反的例子，他們的情緒是如何的戲劇化呢？

「親切＋分析＋表達＋領袖」

Step1. 在一般正常情況下，他是個親切溫和、不喜衝突的人，生活就是「你好、我好、大家好」的態度，凡事以和為貴。

Step2. 當遇到壓力或衝突、情緒高漲時，第二性格【分析模式】就會展露，希望把事情全都「說清楚講明白」，以化解衝突壓力的狀況。

Step3. 如果衝突壓力還無法解決時，第三性格【表達模式】便會出現，表達性格的人則會開始「演戲」，以退為進開始道歉試圖討好、平撫對方，希望狀能恢復到平和狀態。

Step4. 對方依舊咄咄逼人、不願諒解，最後最弱的【領袖性格】就會大爆發！他會不顧一切大喊「我都已經認知道錯，也跟你道歉，你還不原諒，難道要我死才甘願嗎？！」，這就像是「老虎不發威，你把我當病貓」的性格。

「領袖＋表達＋分析＋親切」

Step1. 平常無風無浪時，是個果決、當機立斷，做事不拖泥帶水的人，凡事由他主導控制，就像「君臨天下」的統治者。

Step2. 當在有壓力或衝突時，第二性格【表達性格】，會表現出「不被認同相摃對嗆」的態度，看看誰能比我較大聲，我大聲就是贏家。

Step3. 嗆聲這招無效，就會進入【分析性格】模式，強辯再強辯、堅持再堅持，不達目的絕不善罷干休！

Step4. 在Step3.走完還是無解時，這時就進入了【親切性格】，主性格「領袖」的親切不是那種溫和的讓步，而是那種氣到「老子不跟你玩了！」，要不就來個「不成功變成仁、玉石俱焚」的剛烈態度。

同樣的副個性，但在不同主個性的主導下，所反應出的情緒張力完全是大不相同，牽一髮動全身，得端看你扯到的是貓的鬍鬚還是獅子頂上的那根毛囉！

當與孩子發生衝突時，他們的情緒轉換也是依照著主副個性依序表現，但基於寄人籬下不得不低頭及屈於父母威權之下，孩子最終也只能忍著、悶著，久而久之便會封閉自我，不願意分享在自己生活圈的小故事，更不會主動說出內心的真正感受，因為此時的他們認為「爸媽不懂我」⋯⋯

人無上帝的完美無瑕，每個人都有自己的個性脾氣，我們應當得先知己，瞭解自己的性格情緒模式，也試著讓彼（老公、老婆、孩子等人）知己，知己知彼、讓彼知己，生活中雖有衝突，但慢慢從磨合中學習及成長，讓生活更加美麗！

【後記】
將個性管理學的「正確對待」運用到哥哥身上，沒幾天哥哥竟然有不錯的回應呢！
這回228二日一日遊，變得比較積極，去比較願意去嚐試新事物～
收假後雖然又打回原形，但我相信只要一直用「正確的方式」去對待孩子，不用多久，相信他們都會有健康且專屬自己的形象！


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【初階課程】
⏩ 第一課 建構自我形象
⏩ 第二課 性格定位
⏩ 第三課 透過缺點看見優點的內在形象
⏩ 第四課 關係的潤滑劑：理解、了解與諒解
【進階課程】
⏩ 第五課 理解不同性格的感受與情緒反應
⏩ 第六課 從性格的動機解讀外在行為
⏩ 第七課 實際個案，理解性解讀
⏩ 第八課 理解關係的衝突與性格的差異


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